作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
怎样提升学文言课堂的魅力、实现文言课堂教学的高效一直困扰着一线语文教师.而全媒体时代的到来以其炫酷的姿态撩拨着青春少年的躁动之气,契合着他们领跑时尚的个性追求,盘踞着他们的视听世界,从而使这一问题更为凸显.实践表明,在文言课堂上引入"现代元素"之活水,借助植入新生名词、类比热点现象、点击焦点人物以及融合现代形式等方法,能在古典文学与现代学生之间架起一座桥梁,激活文言文本内在的生命力,从而给文言课堂教学带来生机与活力.
推荐文章
怎样让文言文课堂教学活起来
文言文
诵读
学习兴趣
课堂效率
收放结合,让文言文课堂活起来
文言文
课堂教学
收放结合
与生共舞,用爱心浸润课堂
爱心
课堂
与生共舞
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让文言课堂与现代元素共舞
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 文言课堂 现代元素 氛围 高效教学
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教法◆课程◆应用
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G712
字数 1917字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.15.270
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马桂香 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言课堂
现代元素
氛围
高效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导