农村小学生数学核心素养培养的一些思考——以“数”的学习为例

• 作者: 姜巧玲
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 情境培养 抽象能力 推理能力
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

随着教育改革的推进，对农村小学生的数学教育也有了新的要求，数学教育也更加强调对农村小学生核心素养的培养。从对农村小学生数学核心素养培养的一些对策着手，希望能给其他教师一些对于农村小学生数学教育的参考意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜巧玲		8	10	3.0	3.0