中职应用文作业趣味性策略研究

• 作者: 廖小能
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文教学 作业趣味策略 策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3

摘要

中职应用文传统教学模式上有着呆板、枯燥和程式的一面,体现在作业上就是作业质量较差甚至学生不做作业。本文紧紧抓住学生作业的趣味性,从作业的拟写、完成和评价三个方面来提高学生的学习趣味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖小能		4	0	0.0	0.0