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摘要:
在教育改革不断推进的背景下,教学开始加强对学生主观能动性的培养.然而,传统教学模式已经无法满足教育教学需求,所以必须转变教学理念和教学模式.这要求在新时期的教学环境下,教师应当在尊重学生主体地位的基础上,充分发挥学生自身的主体作用,突破传统教学模式的局限,使学生形成自主思考、自主学习的习惯,提高初中英语课堂教学质量.
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文献信息
篇名 初中英语"让学引思"新课堂教学模式的构建探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中英语 "让学引思" 课堂教学 创新模式
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 课改导航
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.036
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1 颜秀凤 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
"让学引思"
课堂教学
创新模式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
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