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摘要:
小学阶段是学生培养良好学习习惯的黄金时期,自主学习习惯的培养不仅能够帮助孩子高效的学习数学知识,而且能够为未来的数学学习奠定坚实的课堂教学基础.作为教师要营造和谐、民主的氛围,提倡自主、探究、合作式的教学模式的应用,培养学生自主参与数学课堂的习惯,本文从几个不同方面分别阐述了培养学生自主学习习惯的策略.
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小学数学教学中学生自主学习能力的培养
数学
自主学习
能力
培养
农村初中学生自主学习习惯的培养及教师课堂引导策略分析
农村初中学生
自主学习
学习习惯
课堂引导
小学低年级数学教学中学生良好学习习惯的培养
小学数学
低年级
良好学习习惯
养成策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生自主学习习惯的培养
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学教学 自主学习习惯 培养策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马培燕 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
自主学习习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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20
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883
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