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蒙台梭利教学法在幼儿英语中的课程设计
蒙台梭利教学法在幼儿英语中的课程设计
作者:
刘慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿英语
蒙台梭利
课程设计
摘要:
近年来,随着我国对于幼儿教育发展的不断重视,在启蒙教育这方面着重研究出适合幼儿教学的教学方法,蒙台梭利教学法虽然起源于美国,但伴随着其教育新思想的引入,逐渐形成了适合本土化的幼儿英语教学法,本文以近分析年来蒙台梭利教学法理论为基础,结合教学现状,并选取实体个案进一步实例研究,分析结果显示本土化幼儿英语教学仍需改善加强.
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文献信息
篇名
蒙台梭利教学法在幼儿英语中的课程设计
来源期刊
青年时代
学科
关键词
幼儿英语
蒙台梭利
课程设计
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
253-254
页数
2页
分类号
字数
2792字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘慧
广西师范大学外国语学院
22
83
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8.0
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引文网络
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蒙台梭利
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
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