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摘要:
近年来,随着我国对于幼儿教育发展的不断重视,在启蒙教育这方面着重研究出适合幼儿教学的教学方法,蒙台梭利教学法虽然起源于美国,但伴随着其教育新思想的引入,逐渐形成了适合本土化的幼儿英语教学法,本文以近分析年来蒙台梭利教学法理论为基础,结合教学现状,并选取实体个案进一步实例研究,分析结果显示本土化幼儿英语教学仍需改善加强.
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蒙台梭利教育
错误观念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 蒙台梭利教学法在幼儿英语中的课程设计
来源期刊 青年时代 学科
关键词 幼儿英语 蒙台梭利 课程设计
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 253-254
页数 2页 分类号
字数 2792字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘慧 广西师范大学外国语学院 22 83 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿英语
蒙台梭利
课程设计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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