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摘要:
初中的道德与法治课作为学校德育教育的基础与基石,对学生核心素养的培养与形成具有重要的作用。本文主要探析了道德与法治学科核心素养的重要性以及如何从教师的角度在实际教学中落实对学生的学科核心素养的培养。
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道德与法治核心素养
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 初中道德与法治学科核心素养的培养
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 道德与法治 学科核心素养 培养
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257-257
页数 1页 分类号 G640
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1 王昌蓉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
学科核心素养
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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