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摘要:
将语文学科知识渗透到班主任管理工作当中,不仅会有助于和睦的师生关系的构建,而且还会让学生在语文课堂之余获得一些语文知识与实践技能.笔者基于教学实际,重点探讨了班主任管理与语文学科两者教学目标的契合点以及如何将语文学科知识高效地渗透到班主任管理工作当中,希望能带给教育工作者一些启示.
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文献信息
篇名 浅谈班主任班级管理中语文学科的渗透艺术
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 班主任 班级管理 语文学科 契合点 渗透策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2091字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓琴 江苏省南菁高级中学实验学校 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
班级管理
语文学科
契合点
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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