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摘要:
数学是抽象的,小学生抽象思维还有成长之中,对具体形象的事物感兴趣.这样教学中的情境设置就不可忽视.
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文献信息
篇名 谈数学的情境功能
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 数学 情境
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2082字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.10.136
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研究主题发展历程
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数学
情境
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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