挖掘教材空白点,培养学生想象力

• 作者: 袁海全
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 空白点 想象力
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 180-181
• 字数: 3444字
• 语种: 中文

摘要

想象是创造的原动力,没有想象就没有科技的发展,社会的进步.在语文课堂中培养学生想象力的方法多种多样,本文抓住教材"空白点"这一特点,从四个方面作了分析:一、找到挖掘教材空白处的切入点;二、设计好能让学生展开想象的思考题;三、坚持"百花齐放"的方针;四、做到"春风化雨,持之以恒".通过以上四方面的论述,有理有据地阐述了如何利用教材中的"空白点"来培养学生想象力这一论题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁海全		1	0	0.0	0.0