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摘要:
在科学技术不断发展的条件下,交互式电子白板在我国各个地区小学英语参与式教学中得到广泛的应用。在对交互式电子白板进行深入研究的过程中,了解到这种教学工具的优势主要体现在交互性上,其能够实现小学英语所涉及教学资源相互整合的目的,创建真实的教学环境,这不仅仅能够提升小学英语参与式教学水平,对于扩展小学生英语知识层面也起到非常重要的作用。
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弊端
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文献信息
篇名 交互式电子白板在小学英语参与式教学中的应用
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 参与式教学 电子白板 小学生 交互式 英语 应用 科学技术 教学工具
年,卷(期) zxsyy_2018,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 TP391
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研究主题发展历程
节点文献
参与式教学
电子白板
小学生
交互式
英语
应用
科学技术
教学工具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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