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摘要:
语文教学中实施探究性阅读是提高学生参与度,培养学生自主阅读、自主发展的重要途径.让学生结合自己的知识、经验,在对文本的解读感悟中形成自己的阅读感受,在接受文本的感染、熏陶中不断强化阅读探究能力,为终身可持续发展奠基.
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文献信息
篇名 让学生在探究性阅读中积极参与课堂教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 语文教学 学生参与 探究性阅读
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2386字 语种 中文
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1 吴香芝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学生参与
探究性阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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