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促进个性发展的职业教育多元化课程教学改革研究
促进个性发展的职业教育多元化课程教学改革研究
作者:
毕亚东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职业性
个性发展
多元化
职业教育现代化
摘要:
文章分析了高职教育缺乏个性化发展对其带来的影响,以体现课程的职业性为基础,以促进学生的个性发展为目标,对职业性和个性发展相融合的多元化课程改革亟需解决的问题总结、分析,并提出参考解决方案.
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文献信息
篇名
促进个性发展的职业教育多元化课程教学改革研究
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
职业性
个性发展
多元化
职业教育现代化
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
教学改革与探索
研究方向
页码范围
75-76
页数
2页
分类号
字数
1997字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.029
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
毕亚东
安徽国防科技职业学院机械工程系
10
11
2.0
3.0
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个性发展
多元化
职业教育现代化
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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