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摘要:
宜春幼儿师范高等专科学校从一所百年师范中等学校蜕变为如今的大专院校,经过了10多年的探索.在这期间学校的主要生源是初中毕业的五年一贯制大专生,因此如何提高五年制学生的教学效果,打造学科专业特色,是一所新晋的大专院校发展的关键.该文将从五年一贯制学生的英语教学为切入点,分析学校在大学英语教学和学生学习中存在的问题,以期为后期的策略研究奠定基础.
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九年一贯制
学校教育
管理实践
发展方向
幼儿师范高等专科学校学前教育专业发展探索
幼儿师范
高等专科学校
学前教育
发展模式
江西省五年一贯制农村定向师范生教师素养提高问题的调研
农村定向师范生
江西五年制
教师素养
现状与提高
五年一贯制师范生学校适应量表的编制
五年一贯制
师范生
学校适应
心理评估
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五年一贯制大专生转段阶段英语课程教学现状分析——以宜春幼儿师范高等专科学校为例
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 五年制 转段 英语教学 现状分析
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 H319
字数 3566字 语种 中文
DOI
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1 张晓琴 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制
转段
英语教学
现状分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
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