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摘要:
该文以277名南京体育学院体育教育和社会体育专业的学生为研究对象,通过偏差分析法进行相关性研究,旨在探讨针对该层次学生教学大纲中教学目标的设置是否切合学生的学习需求.通过调查发现,南京体育学院该两个专业的学生希望达到的英语目标水平与教学大纲的教学目标基本一致,但在专门用途英语的知识和跨文化内容的目标定位上需进一步明确和细化.
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体验式教学
英语教学
体育院校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教学大纲与体育院校学生英语学习需求的适切度研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 教学大纲 教学目标 学习需求 适切度
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G642
字数 2806字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘浪 22 9 2.0 2.0
2 朱荔 8 17 2.0 4.0
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教学大纲
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学习需求
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