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摘要:
信息化是社会发展的一大趋势,多媒体与网络技术在人们的生活与学习中占据着不可替代的位置.特别是教育领域,利用多媒体进行小学语文教学,使学生能在学习与生活中进行自我调节与自我支配,发挥自身的潜能力量,能够独立自主的发现问题,并不断改善自身的学策略,使小学语文教学课堂注入了活力,让学生此教学中不断提高自身的语文素养,从而达到预期的教学目的.本文主要从语文课程的特性出发,探究如何采取多媒体技术活化小学语文课堂.
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文献信息
篇名 巧用多媒体,活化小学语文课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 多媒体 活化 小学语文 课堂
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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多媒体
活化
小学语文
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期刊影响力
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