无机化学教学中建构主义理论的运用与提高学生能力的探索

• 作者: 徐暘 许树军 贾力维 邹淑君 闫静
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 建构主义教学理论 无机化学 专业能力 综合能力 提高
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 225-226,235
• 页数: 3页
• 字数: 3230字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.092

摘要

本文探索了建构主义教学理论及该理论教学模式,结合医药类专业特点,以课程"配合物在医药学中的应用及其与配合物的形成和结构的关系"为例示范了建构主义的"随机式"教学法在无机化学课教学中的运用.教学设计突出了以学生为中心的主体地位,激发学生自觉掌握知识,为学生后面课程学习打下坚实基础,有助于学生综合能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许树军	黑龙江中医药大学实验实训中心	48	193	7.0	12.0
2	闫静	黑龙江中医药大学药学院	38	223	8.0	14.0
3	贾力维	黑龙江中医药大学药学院	24	53	4.0	6.0
4	徐暘	黑龙江中医药大学药学院	11	59	4.0	7.0
5	邹淑君	黑龙江中医药大学药学院	45	121	7.0	9.0