《“有效教学有效学习”理论与实践研究》结题报告

• 作者: 钟平 黄玲玲
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 结题报告 实践研究 有效学习 有效教学 接受教育 人民教育 劳动者素质 创新型国家
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G522.3

摘要

一、问题的提出1.问题提出的背景目前,我国基础教育正经历着三个转变:从少数人接受教育到全面提高劳动者素质的转变,从以规模扩张为主向以内涵发展为主的转变,从人民教育人民办到人民教育政府办的转变。在这样的一个过程中,老百姓对教育的要求在提高:不仅要有学上,还要上好学;从追求起点公平到要求过程公平和结果公平。同时,党的十七大提出建设创新型国家的任务,要求我们培养的学生不仅要具备基本知识和熟练的操作技能,又要有较高的综合素质和创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟平		5	0	0.0	0.0
2	黄玲玲		1	0	0.0	0.0