中职数学与大专数学教学方式衔接问题的思考

• 作者: 余荷香
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学方式 存在问题 主要途径
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学◆创新◆就业
• 页码范围: 199-201
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.06.110

摘要

在新课改推进的基础上,中职数学教学需要积极跟随新课改脚步,对数学教学知识结构进行科学合理的调整,进一步转变中职学生对数学课程学习的态度,从而体现中职数学学科整体结构的科学性与严谨性,全面增强中职数学教学与大专数学教学方式之间的良好衔接,从而形成较为完整、科学而又合理的数学知识系统,为中职学生后续数学课程学习奠定良好基础.围绕现阶段我国中职数学课程教学的基本现状、当前我国中职数学教学与大专数学教学方式衔接中存在的主要问题、有效增强我国中职数学教学与大专数学教学方式衔接性的主要策略三个部分展开了论述与分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余荷香		16	11	1.0	3.0