浅谈高中年级管理策略

• 作者: 边巴
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 年级管理 教学质量 教学管理 教学效率 岗位职责 教学安排 工作热情
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 261-261
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

对高中学生进行有效的教学管理,是提升教学质量和教学效率的根本。设置年级部组长能够使学生、家长、教师之间的沟通更加和谐,使年级管理更有秩序,是提高教学质量的关键。年级部组长要积极发挥岗位职责,明确年级定位,科学的进行教学安排,充分的调动教师的工作热情,及时组织各项教学活动,统一部署教学计划,充分展现年级部的整体教学功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边巴		17	4	1.0	1.0