环境艺术设计专业校企融合的现代学徒制人才培养实践

• 作者: 余刚
• 来源期刊: 记者观察:中
• 学科: 教育
• 关键词: 环境艺术 职业教育 校企 学徒制
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

近年来,在中国社会经济高速发展与转型的历史背景下,室内设计行业对环境艺术设计专业技术人才的需求呈明显递升状态,而传统的单一封闭的环境艺术设计教学手段已不能适应发展的需求。将教育制度与劳动制度有机结合,培养具有高素质、高技能的新型环境艺术设计专业技术人才是中国室内设计界的强烈呼声。因此,在环境艺术设计类专业中实行“现代学徒制”的人才培养模式,将企业的学徒制纳入日常教学,有利于推动高职教育实现新的超越和发展,有利于深化产教融合、校企合作,进一步完善育人机制,创新技术技能人才培养模式,促进行业、企业参与职业教育人才培养的全过程,提高人才培养的质量和针对性。

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1	余刚		10	1	1.0	1.0