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摘要:
大学语文课肩负着传承民族文化、张扬人文精神、陶冶审美情操等任务。对于全面提高学生综合素质,提高学生的想象能力、思辨能力以及感悟能力、鉴赏能力等都有重要作用。教师授课过程中,要积极尝试翻转课堂等新的教学方法,重视学生主体地位,抢抓一切创作契机,激发学生的学习热情,利用多种教学资源,师生共同努力,提高教学效果。
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文献信息
篇名 论翻转课堂在大学语文教学中的运用
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 文学
关键词 大学语文 翻转课堂 以学生为中心
年,卷(期) 2018,(6S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 H193
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范英梅 大连海洋大学法学院 13 25 2.0 4.0
2 黄磊 大连大学旅游学院 12 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文
翻转课堂
以学生为中心
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
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