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《混凝土结构》课程教学方法思考与探索
《混凝土结构》课程教学方法思考与探索
作者:
郑翥鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
混凝土结构
土木工程
课程特点
教学方法
摘要:
作为土木工程专业的重要专业课程.为提高学生分析思考能力和创新意识,在讲授该课程时教师的教学理念和教学方法也要不断地变化,与新理论和新方法的发展相适应.本文针对《混凝土结构》课程所具有的特点,结合几年教学体会,从培养兴趣、多媒体教学、强化实践教学,课堂讨论,信息化模式教学等方面来提高教学效果进行了一些实践与探索.
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信息与编码
教学改革
探索
基于新版混凝土规范的《建筑结构》教学方法探索
建筑结构
混凝土结构设计规范
教学改革
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
《混凝土结构》课程教学方法思考与探索
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
混凝土结构
土木工程
课程特点
教学方法
年,卷(期)
2018,(15)
所属期刊栏目
课程与教学
研究方向
页码范围
173-175
页数
3页
分类号
字数
3664字
语种
中文
DOI
10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.15.068
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郑翥鹏
厦门大学建筑与土木工程学院
8
27
2.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
混凝土结构
土木工程
课程特点
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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