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摘要:
该文主要探究的问题是如何利用中考之前的总复习巩固所学的知识和对学习策略的培养,以及在梳理课本知识的同时能够给学生解题技巧的指导.该文通过介绍如何培养学生记笔记,怎么记笔记的一系列具体做法,帮助学生提高认知能力,通过复习课本的知识,训练学生迁移的能力,从而巩固学习语言,并提高了解题的能力,达到复习的真正目的.
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文献信息
篇名 探究初中英语总复习与学习策略的培养
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 总复习 学习策略 认知策略 记笔记 迁移能力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G642
字数 2736字 语种 中文
DOI
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1 朱清静 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
总复习
学习策略
认知策略
记笔记
迁移能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
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出版文献量(篇)
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