"复制"格式巧临妙摹 ——浅谈中年级英语模仿性写作

• 作者: 贾惠
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 小学中年级 模仿性写作 复制 临摹 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 问题与探讨
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: H319.36
• 字数: 1941字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.03.121

摘要

写作教学一直就是教学中的难点,不但对于语文学科来说如此,对于英语教学也是这样,特别是在小学阶段的英语教学中,教师更要注重如何提高写作教学的质量.对于小学中年级英语写作教学,教师还可以引导学生通过对范文的模仿进行写作上的改善,可以模仿范文布局,学习写作手法,开展板块模式训练,此外还要注重对课文文本结构的分析,从而做到"复制"格式,巧临妙摹,真正促进学生的英语写作水平得到提升.本文主要针对小学中年级英语模仿性写作的教学策略进行了探究,以供同仁参考交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾惠		2	0	0.0	0.0