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"语文示范诵读库"传递中国好声音
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传递中国学术声音推动中国出版物"走出去"
文化'走出去'
中国话语体系
国际传播能力
学术出版
小学语文教学中国学经典诵读的意义分析
小学语文教学
国学经典诵读
意义
如何构建多元化的初中语文诵读教学
多元化
初中语文
诵读
角色
浅议小学语文教学中对诵读的训练
小学
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诵读
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课堂内外·教师版(初等教育)
主办单位：
教育部关心下一代工作委员会
中国教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-4880
CN：
50-1079/G4
开本：
出版地：
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
9868
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27
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