小学语文拓展阅读教学的策略新探

• 作者: 王晓青
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 拓展阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

对于学生语文学科综合素养的培养来说,阅读占据着令人瞩目的位置。新课改中关于语文教学在阅读方面的内容指出,要能够富有情感的独立阅读,在文学作品的熏陶中,发展对语文学习的兴趣,发现语文的魅力,这就不仅要求学生熟读课本,更在业余时间,充分吸收课外读物知识的积累,只有大量的阅读与锻炼悟性,才能在小学阶段全面发展自身素质,拓展阅读是语文教学中必不可少的环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓青		8	25	3.0	5.0