浅谈农村初中留守学生的语文教学

• 作者: 陈彬
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村初中 留守学生 语文教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

农村留守学生作为一个特殊群体，语文教师需要注意培养和发展他们的个性，让他们富有个性地学习，做“ 语文的主人，个性的主人”，只有这样，语文课堂才不会让他们失望。发展学习能力和自身的个性特点，两者没有冲突，是相辅相成、互相促进的关系。 农村留守学生语文个性展现之时，亦是其健康成长水到渠成之日。

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1	陈彬		2	0	0.0	0.0