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摘要:
近年来,随着师范院校教学改革的深入,全方位提高教师培育品质并促进实践就业一体化,着重推动大学师范毕业生就业的急切需求。我校在师范专业建设过程中,国内外教师教育研究表明,实践性知识是教师为完成教育教学任务,不断增强师范生的创新和实践能力,进而为教育事业的发展奠定良好的基础。
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文献信息
篇名 师范生教育实践的问题与对策
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 师范生教育 教育实践 对策
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2018,(6S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴文刚 广东韶关学院教育学院 4 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师范生教育
教育实践
对策
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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