谈谈高中英语如何运用启发式教学激发学生积极思维

• 作者: 孟钗
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中英语 启发式 思维 教学现状 策略
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断进行,各个教学领域都在积极进行有效的改革创新,以适应社会发展的需要,尤其是新课程标准的出台,更是为如今的教学改革指明了方式和目标,极大的促进了我国教学事业的发展.高中英语课程作为高中阶段的重要课程,对于学生的学习教育具有重要作用,也需要适应课程改革的要求,进行有效的创新改革,通过对于启发式教学法的有效应用,启迪、激发学生的思维活力,引导学生进行有效思维活动,进一步提高学生的英语学习能力,促进高中英语课程的高效教学.本文首先对于高中英语运用启发式教学激发学生积极思维的教学现状进行简单的介绍,然后重点对高中英语运用启发式教学激发学生积极思维的教学策略进行有效探究,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟钗		1	0	0.0	0.0