培养学生数学提问能力——让学生想问、敢问、爱问、会问

• 作者: 杨述清
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 提问能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 262
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

"提出一个问题比解决一个问题重要".新课标对课堂教学评价中最重要的一条是:是否引导学生自己发现问题,提出问题,解决问题.数学教学的实质是问题是问题教学.由此可见,提问能力的培养在课程标准中有着举足轻重的作用.但是课堂教学中还存在着学生很少提问或不提问的现象.因此在教学中,教师必须重视小学生提问能力的培养.那么怎样培养学生的提问能力呢?那就是多给学生质疑机会.因为质疑是开启提问之门.