以"问"引航,让学生创新思维扬帆远航 ——浅谈数学教学中学生提问能力的培养

• 作者: 冯爱明
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 提出问题 和谐 质疑方法
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古人云:"学起于思,思源于疑."问题是思维的开始.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合应用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力,发展创新思维."问题是创新的基础.培养学生提出问题能力是培养学生创新精神的必然要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯爱明		2	0	0.0	0.0