巧问——让学生的学习真正发生

• 作者: 韩日春
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 课堂提问 激发兴趣 诱发探究 引发辨析
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是教师上课的家常便饭,每节课的教学过程中大多数时间都是以教师问、学生答的形式进行.课堂上,教师可以通过提问来激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,诱导学生深入探究知识,培养溯本求源的品质,引发学生对不同情况进行辨析,培养学生的表达能力和思维能力.教师只有精于设计,善于提问,课堂气氛才会活跃,学生的思维才能激活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩日春		1	0	0.0	0.0