注重学生思维 让学习真正发生——以《简单电路》为例的教学设计与思考

• 作者: 林云华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 简单电路 思维
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学活动要让学生成为学习的主体,重视学生的思维.教师在教学设计及课堂中应留足学生思维空间,充分利用学生已有知识体系,关注学生思维的培养,让学习真正发生.