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摘要:
生物教学中不少学生反映,生物学科基本概念多、生理过程繁、知识抽象庞杂,学习起来感觉很难。针对这种情况,我在教学中有意教给学生一些科学记忆方法,特别尝试了口诀在教学中的应用,收到了事半功倍的教学效果。
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初中生物
核心素养
生物课堂教学
落实
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 口诀在初中生物学科中的应用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 口诀 初中生物教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G633.91
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1 顾娟 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
口诀
初中生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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