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摘要:
在小学语文课程中阅读教学是必不可少的一部分内容,特别是在目前这种大课改背景下,小学语文阅读教学是更重要的.为了有效提高小学生语文阅读的兴趣和能力,培养小学生的阅读水平,应该结合教材内容,采取相应的补救策略,进行小学语文阅读教学.本文结合目前所存在的普遍问题以及现状,还有小学语文阅读教学的实践和创新策略进行了浅层次的研究.
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小学语文
阅读教学
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小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
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阅读教学
创新策略
研究
小学语文阅读教学的实践和创新策略
分角色互动阅读
互动活动教学
小组讨论合作学习
小学语文阅读教学的实践和创新策略
小学语文
阅读教学
实践创新
策略
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文阅读 阅读教学 实践创新 策略研究
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 1775字 语种 中文
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1 杨彬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文阅读
阅读教学
实践创新
策略研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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