AutoCAD知识点讲解及应用需要恰当的工作载体

• 作者: 周香
• 来源期刊: 各界
• 关键词: AutoCAD 知识点应用 载体
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

高职AutoCAD课程的教学,不应该只是教会学生怎么来使用每个工具,而应该把每个知识点或者知识团,通过应用设计,来让学生行动起来.这就需要为知识点的应用选择合适的工作载体,将知识点加载其中,行动导向教学首先要将知识点进行应用性设计才能让学生行动起来.本文以AutoCAD中构造线知识点的应用性设计为例,选择恰当的载体,将构造线加载其中,学生学会应用构造线解决三视图的“三等”关系的对应问.通过构造线知识应用性设计,达到本知识点的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周香		23	4	1.0	1.0