以学生为主体的项目驱动教学模式研究与实践

• 作者: 王蕾 赵涛 黄家才
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 项目化教学 计算机控制技术 创新能力 组织协调能力
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 227-229
• 页数: 3页
• 字数: 2789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.32.084

摘要

以学生为主体的项目驱动教学模式打破了传统的以教师为主体的常规教学模式的限制,以项目化模式组织教学,项目完成以学生为主体,教师起引导和第三方监管的作用,并将该教学模式应用到计算机控制技术实验课程中,实践表明,该教学模式有助于提高教学质量、教学效率,有助于提高学生的创新能力、组织能力、协作能力等,从而促进学生的全面发展,同时也强化了教师的教学能力和专业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄家才	南京工程学院自动化学院	103	391	10.0	15.0
2	赵涛	南京工程学院自动化学院	42	184	7.0	11.0
3	王蕾	南京工程学院自动化学院	8	19	2.0	3.0