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摘要:
医学统计学是基础医学七年制专业的专业基础课之一.为了提高学生的理论基础和实践能力,解决以往重理论轻实践的问题,强调以学生为主体,通过让学生自学、讨论、试讲、提问,教师补充讲解的方式来改革课程教学方式.实践证明,该方法大大提高了学生的学习积极性,得到了很好的教学效果.
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文献信息
篇名 以学生为主体的医学统计学教学实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学统计学 教学实践 以学生为主体教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 1064-1066
页数 3页 分类号 R195.1
字数 2653字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.12.09
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研究主题发展历程
节点文献
医学统计学
教学实践
以学生为主体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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