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培养问题意识,提高学生思维
培养问题意识,提高学生思维
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摘要：
问题意识不仅体现了个体思维品质的活跃性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性.课堂上,学生不仅仅是听众和观众,而且要是"活动者"和"参与者",只有敢于提问,善于提问,学生的思维能力才能得到提高.
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文献信息
| 篇名 | 培养问题意识,提高学生思维 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | 问题意识 思维能力 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | 卷首语 |
| 研究方向 | 页码范围 | 1 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2322字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
主办单位：
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月刊
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chi
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