议高职教育教师的工匠精神培育路径

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 教师 工匠精神 培育路径
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G715.1
• 字数: 2094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.14.108

摘要

高等职业教育教师,作为一种专业性很强职业形式,肩负传授专业技能与培养高职业素养职业人才两大任务.随着高职院校招生规模扩大,学生综合素养明显偏低,这对高职学院教育、教学管理,对高职教师工作开展是一个全新考验.这就要求,高职教师心怀工匠精神面对职业教育工作,专业技能不断自我修炼提升、职业素养身先以垂范.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		8	6	1.0	2.0