有效合作 引领探究

• 作者: 卫美林
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课 合作 探究 有效
• 年，卷（期）: mszx_2018,（23）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

合作探究是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的教学组织形式,为课堂教学的有效生成提供保障。教师组织学生合作探究一定要从教学实际出发,注重实效,要以学生为本,给予学生充分的思考和选择空间,引领学生去创造、去发现,实现学生真正意义上的发展和提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫美林		7	1	1.0	1.0