浅谈如何激发中小学生的写作兴趣

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中小学生 写作知识 写作兴趣 教学策略 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

踏入教师这一工作岗位后，一定不难发现一件很让学生，老师，甚至家长头疼的事，那就是写作。每当谈起写作，那阵阵刺耳的叹息声总会让人感到无奈，写作真的有如此困难吗？究其根本还是学生发自内心的排斥，因此，我们的首要关注点就离不开“如何激发学生的写作兴趣”这一话题，激发学生的创作欲望，让学生愿意写，主动写，那么也有利于写作教学一系列活动的良性发展，因此本文将从激发学生动手写，激发学生张口说，激发学生用眼看，激发学生用耳听这四个方面来浅谈该“如何激发中小学生的写作兴趣”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷	重庆师范大学涉外商贸学院	8	11	3.0	3.0