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摘要:
从"工匠"到"工匠精神",将其融入职业院校日常教学中,深刻领会"培育精益求精的工匠精神"内涵,无疑为职业院校人才培育模式的转型发展注入新的思想动力."精雕细琢,精益求精"不仅是工匠精神的精神理念,更是职业教育课程改革与教学创新的重要指导思路.立足职业学生日常教学实际,从其价值内涵、培育向度两个层面来剖析,整合专业精神、职业理念,推动职业院校软实力建设.
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文献信息
篇名 职业院校日常教学与培育工匠精神相融合的研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职业院校 工匠精神 日常教学 融合构建
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 创新◆人才◆探索
研究方向 页码范围 260-261
页数 2页 分类号 G712
字数 3266字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.153
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1 杨梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
工匠精神
日常教学
融合构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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