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摘要:
情感认同教育是我国素质教育推广下提出的新的教学方法,将情感认同教育运用到高校人才培养模式建设中,能够有效提高大学生综合素质,培养大学生的历史使命感和社会责任感.本文重点研究情感认同在高校思政教学中的地位和作用,并结合当下高校思政教学中存在的问题,指出高校思政教学中运用情感认同教学法的有效途径.
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关键词云
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文献信息
篇名 刍议情感认同在高校思政教学中的运用
来源期刊 知识经济 学科
关键词 高校思政 情感认同 教学途径
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 114,116
页数 2页 分类号
字数 3117字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭禹含 陕西学前师范学院数学系 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校思政
情感认同
教学途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导