项目驱动教学法在"Flash动画设计"课程教学中的应用

• 作者: 王磊 王静
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 Flash课堂教学 项目驱动教学法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 218,252
• 页数: 2页
• 分类号: J954-4|G712
• 字数: 2759字
• 语种: 中文

摘要

项目驱动教学法在Flash课程中的教学应用,结合了高职院校学生学习情况和今后主要工作环境设计项目,不仅有利于提高课堂的教学效果,而且更有助于学生在毕业后尽快融入工作环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	河南应用技术职业学院信息工程学院	5	0	0.0	0.0
2	王磊	河南应用技术职业学院党委宣传部	5	0	0.0	0.0