作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生本理念是当代教育家郭思乐提出的,是以学生为教育的核心,发挥教师的指引作用,积极调动学生的学习积极性,符合新课程改革的要求。在新课程背景下,高中语文教育越来越注重语文素养的提升,对审美能力、探究能力、应用能力的培养。这就要求学生具有一定的知识储备,积极主动地参与探究文言文中丰富的语言知识,在传承文化的同时提高自身的素养。本文主要论述了如今高中语文文言文教学的意义以及生本理念在高中文言文教学中的应用对策。
推荐文章
高中文言文教学的几点建议
自学
兴趣
品读
积累
高中文言文教学存在的问题及对策
文言文教学
板块学习
专题阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生本理念下高中文言文教学的对策
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 生本理念 高中文言文 教学对策
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张清 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生本理念
高中文言文
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
论文1v1指导