初中化学教学的难点剖析及对策研究

• 作者: 杨兴龙
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 难点 对策
• 年，卷（期）: wldh_2018,（5）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

对于化学这门学科,其具有一定的抽象性,因而会给学生学习带来一定的难度。学生在刚刚接触学科时,大多都是通过背诵专业术语来对相关内容进行记忆。这种情况,长期下去,使得初中化学在教学中形成难点。因而需要教师对这方面予以足够的重视。基于此,本文就对初中化学教学中存在的难点进行分析,然后再对其提出相应的对策,以期能够进一步提高课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴龙		3	0	0.0	0.0