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摘要:
近年来,虽然各大高校在实际教学过程中,加大了对公共体育教学的重视程度,但是,由于体育课程地位较低、学生主体能动性不足等因素的影响,使得高校公共体育教学质量一直呈现下降的趋势,严重影响了学生水平的提升。对此,教师在教学期间,应该根据学生的自身水平以及特点,有针对性的制定提升教学质量对策,进而提高教学有效性。
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文献信息
篇名 高校公共体育教学质量下降成因及对策分析
来源期刊 体育风尚 学科 体育
关键词 高校公共体育 教学质量下降 成因 对策
年,卷(期) tyfs_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 G807.4
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1 黄明熙 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校公共体育
教学质量下降
成因
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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