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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学中,汉语拼音是教学中的基础内容,良好的拼音教学可以为学生学好语文知识打下牢固的基础.但是小学毕竟是刚刚接受正式教育的开端,学生还不能将注意力完全集中于课堂之上,因此,教师需要采取有效的教学方式吸引学生的兴趣.基于此,以人教版小学低年级语文为例,试述拼音课堂中激发学生趣味的方法.
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趣味教学在小学低年级汉语拼音教学中的有效运用
趣味教学法
小学
汉语拼音
运用
小学汉语拼音教学分析
小学汉语拼音教学
现状分析
改进方法
小学语文低年级汉语拼音教学实践探究
小学语文
低年级
汉语拼音
教学实践
小学汉语拼音教学中存在的问题及策略
小学汉语拼音
问题分析
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索小学语文(人教版)《汉语拼音》教学中激发趣味的方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 汉语拼音 趣味教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
汉语拼音
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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